《現代臨床思維》第一期

· 2020-07-29

关于这个课程

臨床思維是什麼?

而為何提出現代的臨床思維一說?

臨床思維怎麼教?

希望達到的教學成效是什麼?

該課程詳細描述及深入解析「現代臨床思維」的概念及學理,並且清晰說明「臨床思維」的操作和教學,輔以範例深入淺出的解說「現代臨床思維」。

Speaker

楊義明 教授

美國Emory大學兒科榮譽教授
台灣中國醫藥大學講座教授
《臨床推理》主編

楊教授對醫院的臨床教學貢獻良多,多次被評為傑出教學教授。在Emory任教時,積極推動團隊的觀念以及床邊教學,並帶領教學團隊發展出嶄新的“本能性臨床教學”模式,成為廣泛被使用的臨床教學步驟。楊教授還積極推動實習醫學生製度,規劃與設計最適合醫學生的醫學教育課程。他經常提及臨床醫學教育就是「由病人開始,自病人引申,於病人完成」的臨床教育提示,來倡導有效益的臨床教學,來培育優良醫者。希望在醫學教育的園地上,有更深入、更廣闊的耕耘

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课程 包括

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